Na vytvorenie koncepčného zámeru školy je nevyhnutné urobiť SWOT analýzu, poznať a zaoberať sa slabými a silnými stránkami školy, vedieť, aké má príležitosti a aké ohrozenia môže očakávať. SWOT je analýza vnútorných silných a slabých stránok školy v súvislosti s vonkajšími príležitosťami a hrozbami na  trhu. SWOT analýza je nástroj strategického plánovania používaný na hodnotenie silných a slabých stránok, príležitostí a hrozieb, ktoré spočívajú v danom projekte, obchodnej príležitosti, prípadne v inej situácii, v ktorej sa nachádza organizácia so snahou uskutočniť určitý cieľ.

Ak je cieľ jasne definovaný, SWOT analýza sa môže použiť ako manažérska podpora k dosiahnutiu tohto cieľa:

• Silné stránky (Strengths) – interné / vnútorné atribúty / vlastnosti organizácie, ktoré jej môžu napomôcť k dosiahnutiu cieľa
• Slabé stránky (Weaknesses) - interné / vnútorné atribúty / vlastnosti organizácie, ktoré sťažujú dosiahnutie cieľa
• Príležitosti (Opportunities) – externé podmienky, ktoré môžu dopomôcť organizácii k dosiahnutiu cieľa
• Ohrozenia (Threats) – externé podmienky, ktoré môžu sťažiť organizácii dosiahnutie cieľa  

Na základe pozorovania bola vypracovaná táto SWOT analýza Základnej školy s materskou školou v Červenej Vode  a  konkrétne ciele rozvoja školy na funkčné obdobie.

Silné stránky

• priestorové možnosti,
•  budova modernizácia a rekonštrukcia školy ZŠ v krásnom prostredí obklopená zeleňou
• dobrá dostupnosť školy a dobrá infraštruktúra

aj pre žiakov dochádzajúcich z vedľajšej  obce,

• ,
• kvalitný výchovno- vzdelávací proces
• stabilita pedagogického zboru
• škola rodinného typu
• kvalifikovanosť a ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov,
• angažovanosť pedagogických pracovníkov do vecí verejných, do kultúrneho života a športového diania,
• záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie
•  kvalitne fungujúca tímová práca učiteľov
• hodnoty školy – otvorenosť, úcta, tvorivosť, dôstojnosť, priateľstvo, tolerancia,
• pozitívny vplyv školy na cieľavedomé využívanie voľného času detí najmä v súvislosti s prevenciou spoločensky nežiaducich javov, dobre vypracovaný plán protidrogovej prevencie, realizované besedy a rôzne aktivity na podporu zdravia žiakov
• vypracovaný plán environmentálnej výchovy- triedenie odpadu v škole, zapájanie sa do rôznych zberov, aktivity a besedy na danú tému
• projektové vyučovanie ako súčasť vých.- vzdel. procesu
• podpora čitateľskej gramotnosti- projekt s knihou do rozprávková
• školská knižnica v škole
• podpora finančnej gramotnosti žiakov, aktivity 
• pozitívny postoj zriaďovateľa ku škole a školským zariadeniam
• existujúce tradičné aktivity, karnevaly, plesy
• dobré výsledky žiakov v rôznych súťažiach, zapájanie sa každoročne do mnohých výtvarných a iných súťaží,
• existujúca kvalitná webová stránka školy,
• záujmová činnosť, školský klub detí,
• práca metodických orgánov,
• dobré podmienky stravovania, jedáleň súčasť školy
• 100% kvalifikovanosť pedagogických zamestnancov,
• 100% odbornosť vo vyučovaní cudzích jazykov,
• kvalifikovaná práca so začlenenými žiakmi a žiakmi so  ŠVVP,
• starostlivosť o nadaných žiakov ,
• výborné podmienky na prácu s IKT- každý žiak má svoj notebook,
• veľmi dobré podmienky na výučbu cudzích jazykov od 1. ročníka / Anj /
• 100% ovládanie základov práce s PC pedagógmi,
• zapájanie sa do projektov- aktivity na získanie mimorozpočtových prostriedkov,
• rozsiahla mimoškolská činnosť, športové a kultúrne aktivity / aj cez ŠKD
• záujem učiteľov o priebežné vzdelávanie,
• internetová žiacka knižka,
• školský časopis Informáčik
• prezentácia školy na verejnosti, aktivity a vystúpenia pri rôznych školských aj obecných akciách ( Október úcty k starším, Mikuláš, Vianočná akadémia,  Deň matiek, Deň rodiny...)

Slabé stránky

• absencia logopéda a špeciálneho pedagóga,
• chýbajúce oddychové a relaxačné zóny v budove a okolí školy,
• chýbajúca telocvičňa
• nedostatočné financovanie školy, chýbajúce finančné prostriedky pre fungovanie školy, doplácanie z finančných prostriedkov obce,
• zastaralé  pomôcky, nedostatočné vybavenie školy didaktickými pomôckami

Príležitosti

• získavanie mimorozpočtových zdrojov pre školy a školské zariadenia z existujúcich fondov, nadácií, štrukturálnych fondov EÚ na modernizáciu vyučovacieho procesu a na zlepšenie materiálneho a technického vybavenia školy,
• modernizácia školskej jedálne,
• hľadanie možností na rozšírenie školského obvodu a aj v iných obciach. V prípade záujmu sa zabezpečí dovoz žiakov do školy školským autobusom v spolupráci sa SAD  priamo ku areálu školy,
• dobré podmienky pre vzdelávanie žiakov
• výborné podmienky na zavádzanie informačno – komunikačných technológií
• vzdelávanie zamestnancov
• projektové vyučovanie

• využitie kvalitného potenciálu zamestnancov na ďalšie vzdelávanie a modernizáciu vyučovania,
• efektívne využívanie skúseností učiteľov zaškolených v oblasti IKT,
• progresívne metodické postupy,
• sponzoring,
• modernizácia a postupné dopĺňanie materiálno-technického zabezpečenia školy,
• vytvorenie podmienok na výchovné pôsobenie,
• posilnenie spolupráce medzi rodinou a školou, aktivizácia rady školy, rodičovskej rady a žiackeho parlamentu
• rozšírenie odborného výchovného poradenstva pre rodičov /prednášky/

Ohrozenia

• rozpočet – krátenie normatívu
• pomaly prebiehajúca reforma školstva
• nízke ohodnotenie a degradácia statusu učiteľa
• neodborné zasahovanie do edukačného procesu zo strany rodičov
• konkurencia mestských škôl
• nedostatok finančných prostriedkov
• ponuky a aktivity iných škôl,
• prestupy žiakov na iné školy